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| タイトル | ： Re^3: 県外受験校の過去問の取り組むべきか否か？ |
| 投稿日 | ： 2003/11/15(Sat) 22:07 |
| 投稿者 | ： くらもと |
> 先生の「３回はやりなおせ。翌日、1週後、1ヵ月後の3回！」はシンプルでいて、なかなか実行しがたいものですが、うちでは4〜5割（もっと低いかもしれませんが）の問題にしか復習できていないように思います。それでも比較的好成績を保てていることは、復習の大切さを親子ともども実感しています。
→予習はレギュラーテストの為（一夜漬け）、復習は統一・入試のため（学力をつけるため）だと考えています。当然、予習なくしてはその講の内容が意味不明に陥りますから、論外ではありますが。
> ここで、またもうひとつの愚問ですが、最後の一ヶ月を迎える直前（来年1月にはいる前）までのすごし方をご教示いただけませんでしょうか？先生の方針で行くと、この時点まで問題を解き続けて、残り1ヶ月は復習中心となるのでしょうが、何か今までと異なるペースになるような気がして、少し（いやかなり）心配です。
→１２月は２学期などの復習と過去問を解きだす時期でもあり、冬期の予習をやっていく時期でもあると考えています。
１月は基本的には暗記？科目である【理科と社会】に力を入れるべきでしょう。
算数は、講習会やテストゼミの復習、そして、瞬発力をつける方法としての（知識のリンク化を確実なものにするための）シャドートレーニングを２回ほど繰り返すことでしょうか。当然、時間があれば、新しい問題群を解いてもよいでしょうが、どこまで捻出できるか。
２月には入試直前の１週間に、最後のシャドートレーニングでほぼ時間は終了すると考えています。
入試は素点で合否が決まりますから、１月、２月は【理科・社会】を確かなものにして下さい。
> 何度もすいませんが、お返事いただければ幸いです。
→いえいえ、どういたしまして。様々な悩み？などを書き込んでいただければ、それだけ、今後の私の勉強にもなりますから。
※シャドートレーニングとは、実際に問題は最後まで解かずに（計算も基本的にはやりません）、単に、処理方法だけを紙面に書いていく方法です。
復習であっても、まともにすれば１問５分はかかるとしても、シャドートレーニングなら30秒以内です。すなわち、10倍の問題に当たれる訳です。言い換えれば10分の１の時間で総復習ができることになります。
ある問題に出くわして解けなかったが、解説を読んで「しまった」と思うことの原因は、解説に書いてあるきっかけや公式・処理方法などを思い出せなかったことにあります。その思い出す作業がリンク化です。
公式は無味乾燥なものですが、現実の問題は生きた存在なのです。